Նախապատրաստվում ենք «Երևանը ես եմ» ուրբաթ-համերգին

Արևելյան դպրոց-պարտեզ

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

15.10.18-19.10.18

09:00-09:15

Երևան 2800 նախագծի շրջանակներում «Երևանը մենք ենք» խորագրով համերգային ծրագիր

  1. Խոսք` Հրաչյա Ղուկասյան
    Երաժշտություն` Արտեմի ԱյվազյանՀեյ ջան Երևան

2. Խոսք` Վլադիմիր Հարությունյանի
Երաժշտություն` Առնո Բաբաջանյանի

Իմ Երևան (Առաջին սիրո երգը ֆիլմից)

3. Խոսք` Վլադիմիր Հարությունյան
Երաժշտություն` Ալեքսանդր Աճեմյան

Իրիկնային Երևան

4. Խոսք և երաժշտություն` Ռ․ Հախվերդյան

Սա Երևանն է

5. Խոսք` Պարույր Սևակի
Երաժշտություն` Էդգար Հովհաննիսյան

Էրեբունի — Երևան

6. Խոսք և երաժշտություն՝

Երևանի գիշերները կապուտակ

7. Խոսք` Աշոտ Գրաշու
Երաժշտություն` Արամ Խաչատրյան

Գարուն-Երևան

 

Реклама

«Իմացումի հրճվանք» ծրագրի աշխատանքային նախագիծ 15․10․18-19․10․18

43E295E3-3207-4445-B68D-D8A9BC0AB3BC«Հոկտեմբերիկ»

 Ճաշկերիկ ստուգատես 

Հոկտեմբերի 15

9:00-9:15 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:00 Առավոտյան նախավարժանք

Երաժշտական կատարում՝ «Գունդ անեմ», «Ջաղացս մանի-մանի»

10:00-10:30 Նախաճաշ`օրվա  4 հերթապահները նախապատրաստում են նախաճաշի սեղանը: 

10:30-11:00 Զրույց ծիածանի մասին, ի՞նչ  է ծիածանը․
11:00-11:30  Հեծանվաուսուցում

12:00-12:30 Ճաշ

12:30-12։50 Տեխնոլոգիական աշխատանք՝ պատրաստում ենք թղթե ծիածան

13:00-13:30 Սովորում ենք կատարել չափումներ (ոտքերով, մատներով, քայլերով,  թզերով…)
13:30-17:00 Երկարօրյայի կազմակերպում

Հոկտեմբերի 16

9:00-9:15 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:00 Առավոտյան նախավարժանք բակում

10:00-10:30 Նախաճաշ`օրվա 4 հերթապահները նախապատրաստում են նախաճաշի սեղանը: 

11:00-12:00 Ծ տառով բառերի հեգում, կազմում, ծափխաղեր․

12:00-12։15 Ճաշ

12։15-13։00 Լողուսուցում ծածկած լողավազանում, այցելություն Ագարակ
13:00-13:30 Հեքիաթի բացօթյա ընթերցանություն՝ Հ․ Թումանյան՝ «Ծիտը»
13:30-17:00 Երկարօրյայի կազմակերպում

Հոկտեմբերի 17

9:00-9:15 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:00 Միասնական ուսուցում՝ «Երկուշաբթի», «Գունդ անեմ», «Ջաղացս մանի-մանի»
10:00-10:30 Նախաճաշ` օրվա  4 հերթապահները նախապատրաստում են նախաճաշի սեղանը: 
11:00 -12։00 Ուրախ մաթեմատիկա՝ մատիտներով հաշվարկներ

12:00-12:30 Ճաշ
12:30-13:00 Հեծանվաուսուցում
13:30-17:00 Երկարօրյայի կազմակերպում

Հոկտեմբերի 18

9:00-9:15 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:00 Միջավայրի խնամք
10:00-10:30 Ճաշկերիկ ստուգատես 
11:00 -12:00 «Ծիածան» մուլտֆիլմի դիտում

12։00-12։30 Ճաշ

12:30-13:00 Կավով աշխատանք
13:30-17:00 Երկարօրյայի կազմակերպում

Հոկտեմբերի 19

9:00-9:15 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:00 Միասնական ուսուցում՝ Ա․ Խնկոյան՝ «Գիշեր»

Իջնում է գիշեր
Սարերի ուսին,
Փայլում է վերից
Կաթնագույն լուսին:

Վերից նայում է
Երկինքը ուրախ,
Քնած է գյուղը
Անհոգ ու խաղաղ:

10:00-10:30 Նախաճաշի կազմակերպում` օրվա 4 հերթապահները նախապատրաստում են նախաճաշի սեղանը: 
11:00 -12:00 Էլեկտրոնային գործիքի կիրառում․նկարում ենք ծիածան

12։00-12։30 Ճաշ

12:30-13:00 Սոդայով բնագիտական փորձ
13:30-17:00 Երկարօրյայի կազմակերպում

Նկարում ենք ընկեր Տաթևին

DBFF0B5C-6DAD-456E-AB61-369CFF1641F8Ուսուչիցների օրվա առթիվ հինգ տարեկանները որոշեցին նկարել ինձ։ Փորձեցին նկարել ինձ այն հագուստով, որն այսօր կրում էի։ Ամեն մեկն իր երևակայությամբ նկարեց։ Բոլորն անխտիր նկարել էին վարսերս երկու գույնով՝ սև և դեղին։ Վերջում շատ սիրուն նկարներ էին ստացվել, կային նկարներ, որտեղ իսկապես ես նմանեցրի ինձ։ Շնորհակալ եմ իմ սովորողներին, որ այսքան լավն են, այսքան պայծառ են ու այսքան սիրում են ինձ…

Խնձորներով ուրախ մաթեմատիկա

Առավոտյան Հայկն իր հայրիկի հետ խումբ մտավ մի մեծ տոպրակով, որի մեջ իրենց այգու խնձորներն էին։ Հայկը պատմեց, որ ինքն է ջրել ծառերը, աճեցրել և իր ձեռքերով քաղել խնձորներն ու բերել։ Որոշեցինք սկզբում խնձորներով մաթեմատիկա սովորել, հաշվեցինք, ավելացրինք, պակասեցրինք։ Վերջում նոր համտեսեցինք։

Այցելություն Ջերմոց-լաբորատորիա

425477AB-948A-460D-A225-2D935D4AD591.jpegՀինգ տարեկանների այցը Քոլեջի Ջերմոց-լաբորատորիա։ Ծանոթացան տիկին Շողիկի հետ, ով պատմեց բույսերի ու կենդանիների մասին, էկո-զրուցարանի մասին։ Սովորողներին ցույց տվեց հնդկական նուռը, փորձեցին գուշակել, թե ինչ գույն կարող է ունենալ կտրելուց հետո։ Երբ տիկին Շողիկը կտրեց միրգը, հինգ տարեկանները համտեսեցին՝ փորձելով ասել, թե ինչ համ ունի այն։ Բոլորին թվաց, որ նռան համ է, ինքս էլ փորձեցի, կարծես սեխի կամ դեղձի համ ունենար։ Հետո հաշվեցին ու տեսան, որ մեկ հնդկական նուռն ունի տասնչորս կորիզ, կարող ենք տասնչորսն էլ տնկել՝ ունենալով տասնչորս հնդկական նուռ։ Այնուհետև տիկին Շողիկը տարբեր ծաղիկների կտրոններ տվեց, դրեցինք բաժակների մեջ, ջուր լցրեցինք։ Սիրով կխնամենք, որ աճեն ու արմատներ տան, որ կարողանանք մեր թաղարները ստեղծել ու տնկել։ Արմատներն աճելուց հետո կհրավիրենք տիկին Շողիկին, ում հետ էլ կտնկենք ծաղկի կտրոնները։